Якщо наш ранок був радісний, пообідній час — наповнений рухом, а вечір — проведений у роздумах, то до самої ночі життя є нашим другом. Будь-яка діяльність матиме подвійний успіх, якщо вона організована згідно з ритмами доби.

Саме зараз, саме для нас надзвичайно важливо усвідомити, оживити чи віднайти істинний зміст слова «свобода». Суспільство примусу і насильства не може за помахом чарівної палички стати вільним, у ньому продовжують жити і працювати люди, виховані тоталітарною системою. А в ній стати нормальними можуть лише окремі особистості. Ми впритул підійшли до антропологічної катастрофи, до втрати людиною людського обличчя. І якщо ми відчуваємо цей біль, він є сигналом — час лікуватися. Якщо людина спить і від легкого поштовху не прокидається — її штурхоне сильніше, спатиме далі — вдарить ще дужче, буде бити все відчутніше, аж поки вона не розплющить очі, не пробудиться від тяжкої сплячки або ж не загине. Спасіння наше в тому, щоб прозріти, усвідомити себе, призначення Людини у світі. Красиві слова, нові вивіски, навіть скорочення озброєнь без цього, найголовнішого, не мають сенсу (поки буде бажання вбивати, засоби завжди знайдуться).

Вернемся немного к теме, как родители управляют своими детьми. Не знаю — у кого какие воспоминания о своем детстве: кому-то детство кажется прекрасным, кому-то не очень, но я предлагаю объективно взглянуть на этот вопрос. В этой главе я набросал несколько очень коротких зарисовок на тему того — как именно родители держат своих детей в рабстве. Написаны они в форме обращения к маленьким детям, но не забывайте, что вы все, увы — дети до конца своих дней. Живы ваши родители или уже умерли — вы продолжаете, как роботы до последнего вздоха оправдывать их ожидания. Прочтите эти зарисовки, обращенные к детям, а потом пойдем дальше.

Родители! Внимание! Речь пойдет об одном часто встречающемся моменте в вашей воспитательной практике, который приводит к потере у детей ощущения ясности того, что они хотят и зачем; ощущение личности, индивидуальности; способности иметь свое мнение; способности принимать решение, отстаивать его; творческого подхода к ситуациям. Короче говоря, многое из того, что хочется видеть в уже взрослых людях и что утеряно еще в самом раннем детстве. В чем же состоит этот момент? На первый взгляд вам может показаться, что все очень просто и понятно, но не торопитесь с выводами и штампами, отследите себя повнимательнее.

В воспитании собственных детей не стоит пытаться перебороть хулиганские выходки ребенка. Игнорируйте их. Боритесь «за добро»! Акцентируйте внимание на позитивных моментах, на достижениях вашего чада… Все, чего чаще всего добивается ребенок плохим поведением – это привлечение вашего внимания к своей маленькой особе. И если вы начнете обращать внимание на «добро», и перестанете бороться «со злом», то и ребенок будет ожидать похвалы и стремиться к ней…И внимание получено, и похвалили вдобавок…