14 апреля 2011 года Одесский областной институт усовершенствования учителей провел на базе Одесского УВК «Ступени» научно-практический семинар для творческой группы учителей, методистов, заместителей директоров учебных заведений на тему «Применение элементов вальдорфской педагогики в работе традиционных школ».

В семинаре приняли участие учителя из Одессы, Измаила, Белгород-Днестровска, Сараты, Раздельной, Ивановки и др.

Учителя посетили уроки в классах начальной школы. Пообщались с фрау Хельмтруд Эдельманн, которая рассказала о процессе обучения и жизни вальдорфских учеников в Германии. Акцент сделан на соматику школы, которая воспитывает у своих питомцев человечность, любознательность, готовность помочь, взаимодействие и т.д.

«… Учитель учит детей до 7 – 8 класса. Учитель - это судьба! – по мнению немецких коллег. Вальдорфские школы альтернатива общеобразовательным. Дети, живут тихо, спокойно, в ритме, где развивается интерес к учёбе, к жизни. А вот креативное движение, развитие мышления, чувств, воли – индивидуальность ребёнка, его инициатива, действия, переживания, воля – формируют личность, которой интересно всё в этом мире и она не боится его преобразовывать в лучшую сторону….»

Участники семинара послушали лекцию «Основные подходы к определению и воспитанию темперамента». После короткой кофе-паузы работа продолжилась в мастер-классах.

Учитель лечебного класса Головина В.М. интересно провела блиц – семинар «Что такое темперамент? Как помогает темперамент в развитии и учёбе?»

Преподаватель школы Тесленко А.С. продолжила тему по определению темперамента у детей. Показывала работы, изготовленные учащимися, а участники семинара определяли темперамент учащихся.

После этого прошёл мастер – класс для участников семинара, которые разбились на четыре группы по количеству темпераментов.

Две группы переделали сказки «Красная шапочка» и «Колобок», а две – придумали сами и презентовали свои умения и впечатления в определении темпераментов. Учителя сами побывали в роли своих учеников. Видно было, что материал семинара и мастер – классы взбудоражили участников, так как глаза горели и лица были одухотворённые, это способствовало самосовершенствованию и креативности учителей общеобразовательных школ. Учителя 1 – 6 классов школы «Ступени» рассказывали, как работают в классах, учитывая темпераменты детей.

В завершении работы участники семинара ответили на вопросы анкеты.

Оказалось, что некоторые коллеги уже не первый раз приезжают на подобные семинары о вальдорфской педагогике, которые традиционно проводятся в Одесском УВК «Ступени» и очень отрадно было узнать, что они применяют элементы вальдорфской педагогики в своей работе в обычных школах и классах. Так коллега из Белгород-Днестворска сказала, что применение только эвритмии помогло изменить класс до неузнаваемости (стал спокойнее, повысилась успеваемость, открылись скрытые способности).

Подводя итоги семинара, учителя сетовали, что из-за нехватки времени семинары проводятся редко, а хотелось бы встречаться чаще.