30 ноября, в последний осенний день, в школе «Ступени» проходило методическое объединение психологов частных школ города. К нам в гости пришли психологи из школ «Мрія», «Интеллект», «Ор Самеах», «Хабат», «Гармония», методист из областного отдела образования.


Чтобы познакомить коллег с нашей школой и детьми, встреча началась с экскурсии. Мы побывали в уютной и теплой компании 3 класса, познакомились с эпохальными тетрадями и ритмической частью с 5 классом, отправились в путешествие по морям и океанам с 7 классом, прикоснулись к искусству в кабинете живописи и рукоделия.


Темой нашей встречи была «Арт-терапия с детьми». Тема мною была выбрана не случайна, ведь в вальдорфской школе дети много занимаются музыкой, живописью, лепкой, эвритмией, ставят спектакли, делают изделия из дерева, металла и камня.


Мы знакомили коллег с вальдорфской школой в формате мастер-класса. Занятие началось с ритмической части в кругу. Были проведены игры с мячиками на развитие сотрудничества, на сплочение классного коллектива, на развитие чувства ритма и настройки на учебный день.
Основ... Читать дальше »

Ой! Откуда это доносится звучание флейт? Подойдём к окну. Наступает весна, ветки набухают почками. Ах, да, там… Восьмиклассники играют на флейтах в саду. Птицы притихли и слушают.
Попробуем открыть дверь в 7-ой класс… «TYPUS ORBIS TERRARUM» - читаю я на огромной стенной фреске, изображающей карту мира в полушариях. Корабль Колумба с крестами на парусах пересекает Атлантику в сторону Нового Света. Семиклассники – подростки в тяжёлых ботинках и цепях изучают историю великих географических открытий. «Почему Америка собственно не Колумбия?» - возмущается один из них.
Хорошо. Пойдём в 6-ой класс. Здесь очень сконцентрированная работа мысли. Дети овладевают искусством обращения с процентами на уроке «Математики-экономики». И вытекающим из этого понятием о кредитах, депозитах и существу банковедения в целом.

Пятый класс изучает сущность растения. Перед детьми благоухающая роза. Придётся ей пожертвовать собой ради раскрытия тайны превращения шипов в алые лепестки.
А здесь открыта дверь… Слышатся приглушенные голоса и стеклянный звон – четвёртый класс рисует на влажных листах акварельными красками. На уроке зоологии они изучают осьминога и, постепенно проступая из глубины океана, извиваются его щупальца на рисунках детей.

Что же делает третий класс? О, они заняты очень важным делом: чешут свежую шерсть, чтобы делать из неё нитки. Дети уже взбивали масло и варили сыр. Их ждёт поездка в деревню – доить корову и сеять лён. Дети в 3-ем классе изучают старые ремёсла.

А малыши – второклассники? Проникают в тайны арифметики. Тема урока «Нумерация чисел в пределах 1000». Каждый их них получил сотню спичек. Её нужно завязать в десятки. А весь класс составит тысячу. Ох, и тяжёлая это работа – практика устного счёта!

Рядом – первый класс. Ах, сердечно поздравляем! Вы уже изучили все буквы и списываете с доски. Тяжело выводить буквы ровно и красиво, но как хорошо получается у вас восковыми мелками на белых больших ... Читать дальше »

30 сентября 2011 года, как и каждый год в это время, в школе «Ступени» прошел праздник Архистратига Михаила – праздник борьбы и победы добра над злом.

7-й класс показал спектакль «Убить дракона» по мотивам пьесы Е. Шварца.



Затем первоклассники были посвящены в Рыцари Добра и Света:



И отправились на битву с драконом:

С 3 по 9 июля 2011 года на базе школы „Ступени” прошла международная конференция вальдорфских учителей „Человек в пространстве и времени”.
Конференция была организована Ассоциацией вальдорфских инициатив в Украине (АВИУ) и Международной Ассоциацией вальдорфской педагогики в Центральной и Восточной Европе (ИОА). В конференции приняли участие вальдорфские учителя из Украины и России.

Рита Шумахер и Флориан Штиле – вальдорфские учителя из Касселя (Германия) в цикле лекций представили изменения в значении и восприятии времени и пространства в жизни человека и человечества. На пороге ХХ столетия произошел переход человечества от пространства ко времени. Как связано это с развитием науки, философии, какие требования предъявляет это к развитию сознания человека?

Нарине Мальцева (Киев) продолжила рассмотрение темы конференции на примере биографий Иоанна Крестителя, Рафаэля и Новалиса.

Виталина Маслова (Одесса) представила эволюцию образа человека в изобразительном искусстве от древнейших времен до современности. Как изменялось представление образа человека художниками? Как изменялось само изобразительное искусство? Каковы тенденции и перспективы развития изобразительного искусства в наше время? Какова роль зрителя в современном искусстве? Каковы задачи художника?
Начинали и заканчивали каждый день работа с каменной скульптурой под руководством Петера Семпербони (Зальцбург, Австрия) и занятия эвритмией под руководством Лаши Малашхия (Киев).

Очередная конференция запланирована на июль 2012 года. Она будет посвящена современным средствам коммуникации.

С 27 июня по 2 июля 2011 в г. Одесса, в Учебно-воспитательном комплексе «Ступени» состоялась IV-я сессия Одесского регионального вальдорфского педагогического семинара.

В семинаре участвовали 8 студентов и примерно столько же слушателей.

Вели семинар:
Луиза Кельдер – вальдорфский учитель из Голландии (в настоящее время уде на пенсии). Она представила подход к изучению минералогии и астрономии в вальдорфской школе.
Валентина Головина – лечебный педагог, школа «Ступени», Одесса. Со студентами семинара была продолжена работа с «Учением о человеке». В отдельном курсе были также рассмотрены биографические связи между учителем и учениками.
Иван Габович – учитель физики и труда, школа «Ступени», Одесса. Была представлена работа с деревом средней школе и его роль в развитии ребенка в этом возрасте.
Виталина Маслова – учитель живописи и лепки, школа «Ступени», Одесса, руководила защитой курсовых работ студентами семинара по теме: «Наблюдение ребенка».

18 мая в школе прошел выпускной вечер.
Как всегда, он начался с официальной части.



Затем на сцену вышел девятый класс.



После них свой номер показали выпускники 11 класса.



И в заключение выступили учителя.

Как всегда, в конце учебного года классы нашей школы представили спектакли, которые они готовили в течение нескольких последних месяцев.
Первый класс показал спектакль «Слоненок идет учиться».



Спектакль второго класса назывался «Отрок Варфоломей» о детских годах Сергия Радонежского.



Спектакль третьего класса на тему из Ветхого Завета назывался «Мудрость царя Соломона».

... Читать дальше »